LER É PRODUZIR SENTIDOS

Perspectiva discursiva e práticas docentes nos anos iniciais do ensino fundamental

Edilene de Jesus Furtado Ferreira Vieira
e Hercilia Maria de Moura Vituriano

SOBRE AS AUTORAS

Edilene de Jesus Furtado Ferreira Vieira

é Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica (PPGEEB-MA). Professora dos anos iniciais da Rede Municipal de São Luís-MA. Coordenadora do eixo de Alfabetização do Regime de Colaboração da Secretaria de Estado do Maranhão. Membro do grupo de Estudo e pesquisa em ensino da leitura, escrita e formação docente (UFMA).


Hercilia Maria de Moura Vituriano é Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016); Professora Adjunta da Universidade Federal do Maranhão, do Curso de Pedagogia no Departamento de Educação I. Coordena o Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino da Leitura, Escrita e Formação Docente/GELEF. Desenvolve estudos nas áreas de escrita; Leitura literária na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental e processos de Formação inicial e continuada de professores - Formação de Formadores. 

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