APRENDER SEM MEDO

Laôr Fernandes de Oliveira, é educador, pesquisador e Gerente de Implantação e Desenvolvimento Educacional no SESI-SP. Doutor em Psicologia pela UFSCar, investiga a ansiedade matemática em estudantes da educação básica. Sua tese analisa a relação entre ansiedade, motivação e gênero durante crises globais. O estudo problematiza práticas pedagógicas marcadas pelo controle aversivo em contextos de instabilidade social. Defende uma educação humanizadora, sensível às dimensões emocionais e sociais da aprendizagem.